Михаил Ломоносов

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) - русский поэт, учёный и просветитель, для которого развитие науки и русского литературного языка было частью общего дела образования. Он писал оды, переводы и научные труды, разрабатывал правила стихосложения и исследовал возможности русского слова. Ломоносов вышел из поморской крестьянской семьи и прошёл путь от северной деревни до Петербургской академии наук.

Он родился 8 (19) ноября 1711 года в деревне Мишанинской Архангельской губернии. Его отец Василий Ломоносов занимался морским промыслом. Михаила научил грамоте местный дьячок; с юных лет он помогал отцу и ходил с ним в море. В декабре 1730 года молодой Ломоносов отправился с рыбным обозом в Москву. В январе следующего года он поступил в Славяно-греко-латинскую академию, скрыв крестьянское происхождение, чтобы получить возможность учиться.

Успехи в учёбе привели Ломоносова в Петербургскую академию наук, а оттуда - в Германию. Он занимался в Марбурге у Христиана Вольфа, затем изучал горное дело во Фрайберге. В 1741 году вернулся в Россию, а в 1745-м стал профессором химии и первым русским академиком естествознания. Работа в Академии включала исследование природы, преподавание и устройство научных учреждений. Ломоносов добивался, чтобы на русском языке можно было не только писать стихи, но и обсуждать науку и образование.

Литературная деятельность была тесно связана с его просветительской программой. Ломоносов развивал силлабо-тоническое стихосложение, отстаивал выразительные возможности русского языка и писал торжественные оды. «Ода на день восшествия на престол императрицы Елизаветы Петровны» помогла ему получить внимание двора и укрепить положение при Академии. В 1757 году он издал «Российскую грамматику», где описал устройство языка и его стилистические возможности. Для него поэзия, грамматика и риторика были разными способами сделать язык точнее и пригоднее для новых задач.

В 1739 году, ещё находясь в Германии, Ломоносов послал в Петербург «Письмо о правилах российского стихотворства» вместе с одой на взятие Хотина. В «Письме» он объяснил принципы нового русского стиха, а ода стала практическим примером его рассуждений. Ломоносов опирался на ритмические возможности русского языка и предлагал сочетать разные размеры вместо механического подсчёта слогов. Это обновление повлияло на русскую поэзию последующих поколений и помогло создать форму, на которой писали многие поэты XIX века.

Ломоносов был инициатором создания Московского университета, открытого в 1755 году. Он поддерживал доступ к образованию для людей разных сословий и участвовал в управлении университетом, академической гимназией и Географическим департаментом. В 1753 году при его участии была устроена фабрика мозаики. Ломоносов изучал состав цветного стекла, руководил мастерами и создавал мозаичные портреты; позднее мастерская выполнила монументальную «Полтавскую баталию». Художественное занятие стало продолжением его интереса к веществам и возможностям ремесла.

Его публичные выступления и стихи часто были посвящены научным открытиям, военным событиям и государственным переменам. Однако Ломоносов работал не только в жанре торжественной оды: он писал послания, трагедии, поэтические переложения и учебные сочинения. Разнообразие жанров отвечало широте его задач. Он хотел создать язык, способный говорить и о природе, и об истории, и о частной жизни, и о будущем просвещения. Именно поэтому литературные труды занимали в его работе место рядом с опытами, лекциями и административными обязанностями.

В 1763 году Ломоносов стал членом Академии художеств. Он продолжал заниматься историей, картографией и литературой, а также участвовал в развитии научного образования в России. Его сочинения соединяют точность исследователя с желанием говорить о стране и её будущем широкому читателю. Ломоносов умер в Петербурге 4 апреля 1765 года и был похоронен в Александро-Невской лавре. Его поэзия важна и как часть литературной истории, и как опыт автора, который стремился расширить возможности русского языка для науки, образования и публичного слова.